班级：小班(4)班

第19周向您推荐（6月12日—6月16日）:
《幼儿科学补碘 预防碘缺乏病》：今年的宣传主题为“坚持科学补碘，预防碘缺乏病”。 　　碘缺乏病是由于人类的生存环境中缺乏了碘元素，造成人体碘营养***所表现出的一些地方病的总称，包括地方性甲状腺肿、地方性克汀病、单纯聋哑、死胎、死产、流产、早产以及先天畸形、智力发育障碍、体格发育障碍等。人在不同的生理阶段出现碘营养摄入不足，会造成不同的健康损害。如果在胎儿期及婴幼儿期缺碘，则会造成神经系统和体格的发育障碍，而且这种损伤一旦发生就是不可逆的，将会携带终身;如果在成人期碘营养摄入不足，根据缺碘程度和持续时间，会出现甲状腺肿大甚至甲状腺功能低下，直接影响正常的生产生活。 　　北京市属于外环境缺碘地区，要确保居民摄入足够的碘营养，必须推行食盐加碘。因为食盐加碘是最安全、简便、长效、经济的补碘方式。北京市自1995年开始和全国其他地区一样，实行了全民食盐加碘。16年来，北京市城乡居民的碘营养水平有了显著提高，人群尿碘中位数从1995年的106微克/升上升到2010年的211.5微克/升。达到了世界卫生组织推荐标准的碘营养适宜水平。学龄儿童甲状腺肿大率从上世纪70年代的15.0%以上，下降到2010年的2%以下，实现了消除碘缺乏病危害的目标。 　　最新的调查数据显示，北京市城乡居民每天摄入的碘70%-80%来自加碘食盐。如果停止食盐加碘，让居民食用无碘盐，将会导致碘营养不足的后果，特别是胎儿和婴幼儿将是最先受到危害的人群，碘缺乏病也将会卷土重来。因此，食盐加碘是一项具有战略意义的举措，是关系到优生优育、提高出生人口素质的大问题，是利国利民的国策，不能有丝毫动摇。 　　但是，并不是所有的人都适合食用碘盐，这些人群包括：患有甲亢等甲状腺疾病的人和长期大量药源性摄入碘的人;此外，有甲状腺疾病家族史者，对于碘营养水平的控制应遵医嘱。 　　对于不适合食用碘盐的甲状腺疾病患者，盐业部门为此在各区县专门设立了无碘食盐零售点，患者凭医生诊断书就可以买到。 　　目前实施的科学补碘，对于持续消除碘缺乏病仍是行之有效的防控措施。

第19周活动安排（6月12日—6月16日）

第19周友情提醒（6月12日—6月16日）：
1.请家长在家让幼儿独立的洗澡，养成良好的卫生习惯。
2.教育幼儿冷饮好吃不贪吃，白开水是最好的饮料。

鹅卵石小路

第18周活动安排（6月5日-6月9日）

第18周友情提醒（6月5日-6月9日）：1.请家长带领孩子观察夏天的一些明显特征，并引导孩子用语言来讲述。 2.请家长督促孩子勤洗头、勤洗澡、保持个人卫生。

第18周向您推荐（6月5日-6月9日）幼儿夏季保健知识

1、蚊虫叮咬:夏季蚊虫肆虐，而孩子们的皮肤又过于娇嫩,极其容易被蚊虫叮咬，留下的包包不仅红肿而且奇痒无比，很多孩子都忍不住抓挠,抓破后又容易被感染发炎变得更严重。以及孩子出汗多,很容易长痱子、疖子或脓包疮,处理不及时很容易加重，还可能引发败血症。
预防小贴士:针对蚊虫叮咬，可以准备花露水、风油精或驱蚊水止痒消肿防止孩子用手抓挠。保证皮肤清洁，及时更换汗湿的衣物，出了汗以后让孩子用小毛巾擦擦脸;户外活动的时候,尽量不要让孩子靠近草坪茂盛以及有水的地方。

2、中暑:孩子好动,往往玩得满头大汗、脸蛋通红,很容易被暑热伤害。老师和家长要注意观察如果孩子口干、喊累，并伴有头痛以及头晕的症状，就是轻度中暑的征兆了;如果烦躁不安、心慌无力甚至突然昏倒、四肢抽搐那就是中暑了。

预防小贴士:合理为孩子增减衣物活动时尽量换上宽松吸汗的棉质衣物;鼓励孩子多喝温开水，可以饮用少量淡盐水,补充体内因出汗而流失的电解质;户外活动避开正午前后 两小时，让孩子戴上遮阳帽。万一孩子中暑，可以用冷毛巾给孩子物理降温，但注意不要冷敷前胸和腹部。

3、夏季感冒:中医又称为暑湿感冒,暑湿感冒的特点就是因为夏季闷热,湿度比较大，这时大家较宜贪凉，如吹空调等，感受风寒之邪。

表现症状:患者鼻咽部痒而不适,鼻塞、流涕、头痛、怕风等。鼻涕起初是清水样，2至3日后鼻涕变稠,继而发热、咳嗽、咽痛、肢节酸重不适等。热感冒的病程为3~7日。预防措施:

(1)减少在空调房间里的时间，控制空调房间温度与室外温度相差4°C最为适宜。(2)预防感冒的有效方法是勤洗手，尽量少用手摸眼睛、鼻子。

(3)夏日平时饮食要清淡,避免生冷辛辣的食物，同时保持良好心态,增强自身抵抗力。

第17周友情提醒（5月29日—6月2日）
1.请家长带领孩子观察车的一些明显特征，并引导孩子用语言来讲述。
2.请家长注意孩子扔垃圾的现象，不乱扔垃圾，做文明小主人。

第17周向您推荐（5月29日—6月2日） 
《保健知识：预防龋齿 关爱幼儿儿童健康》：家庭在口腔保健中的重要作用。口腔疾病是与人的生活状况和行为习惯密切相关的常见病和多发病，影响着人一生的健康。家庭作为社会生活的基本单位，承担着抚养子女、养老、传递人类文明和社会规范、健康保健和教育等功能。因此，家庭在预防口腔疾病和口腔保健中发挥着重要作用。家庭口腔保健与家庭教育应当紧密结合。家庭教育与社会教育和学校教育可以互补，有良好生活习惯养成的互动性、血缘关系的亲密性、亲子教育的早期性、持久性等特点，可以在口腔保健知识的普及应用方面发挥作用。家庭口腔保健在家庭成员间有良好的示范性。良好的口腔保健习惯会让每一位家庭成员受益。应当在家庭生活中营造良好的爱牙环境，早晚刷牙，饭后漱口，掌握正确刷牙方法，使用含氟牙膏，定期作口腔健康检查等，让爱牙好习惯代代相传。家庭口腔保健可以提高父母关爱孩子口腔健康的能力。父母是儿童健康成长的第一责任人，对儿童的口腔保健负有应尽的义务。婴幼儿的口腔完全依靠父母来护理，儿童的口腔健康状况也和父母的重视程度有很大关系。家长的防龋意识、防龋措施掌握程度以及家长自身的口腔健康状况与儿童龋病的发生发展密切相关。第三次全国口腔健康流行病学调查结果显示，我国5岁儿童的***牙患龋率为66%，在世界处于较高水平，12岁儿童的恒牙患龋率也达到29%，而对家长的问卷调查结果显示，只有49%的家长知道含氟牙膏，仅9%的家长能够每天帮助孩子刷牙。因此，向父母宣传口腔健康知识，提高他们的爱牙意识，关爱孩子的口腔健康至关重要。家庭口腔保健要从“呵护孩子，预防龋齿”做起。口腔健康的标准和家庭口腔保健基本内容:口腔健康的标准:1979年世界卫生组织对口腔健康的定义是：牙齿清洁，无龋洞，无痛感，牙龈颜色正常，无出血现象。家庭口腔保健基本内容:家庭成员每人早晚刷牙，饭后漱口，使用保健牙刷和含氟牙膏。家长监督或帮助儿童刷牙。家庭成员能够做到科学吃糖，少喝碳酸饮料。帮助儿童克服吮咬、吐舌、口呼吸等***习惯。家庭成员了解《中国居民口腔健康指南》内容。家庭成员每人每年至少进行一次口腔健康检查，检查中发现的问题应当及时接受相应的预防和治疗措施，如局部用氟、窝沟封闭、龋齿充填、牙周洁治、义齿修复等。龋齿对儿童健康的危害: 龋齿(俗称虫牙或蛀牙)是儿童最常见的口腔疾病。龋齿对儿童的危害表现在： 疼痛。龋齿遇酸、甜、冷、热等刺激时会感到疼痛不适，影响进食和睡眠;龋齿进一步发展侵犯牙髓后疼痛十分明显，严重时还会出现牙龈、面部肿胀，甚至高热等全身症状，严重影响儿童正常生长发育。咀嚼困难。龋齿可导致儿童咀嚼困难，影响孩子进食多纤维的蔬菜和肉食，形成偏食等***饮食习惯，造成营养不均衡;由于龋齿造成的偏侧咀嚼，还可导致双侧面部发育不对称。 *牙龋齿影响恒牙。***牙龋齿不及时治疗可影响恒牙的正常发育，可造成恒牙萌出障碍和牙列不齐。心理影响。由于龋齿对言语、美观等功能的影响，会引起儿童社会交往困难和心理障碍，影响儿童身心健康。儿童龋齿的预防方法: 早晚刷牙，饭后漱口。刷牙能去除牙菌斑、软垢和食物残渣，饭后漱口也可去除口腔内的食物残渣，保持口腔清洁。指导儿童刷牙的要点有： 早晚两次刷牙，晚上睡前刷牙更重要。 　选用适合儿童年龄的保健牙刷，每3个月更换一次。做到一人一刷一口杯。儿童学习刷牙，家长应当帮助和监督。局部用氟预防龋齿。氟是人体健康所必需的一种微量元素，摄入适量氟可以减少牙齿被酸溶解和促进牙齿再矿化、抑制口腔微生物生长，预防龋齿的发生。氟化物防龋措施适宜在低氟地区、适氟地区以及在龋齿高发地区的高危人群中应用。指导儿童局部使用氟化物防龋的要点有：使用含氟牙膏要注意用量。学龄前儿童使用含氟牙膏刷牙每次用量为豌豆粒大小，应当在家长或老师的监督指导下应用，以防误吞。不要给孩子使用成人牙膏。接受专业机构提供的局部用氟措施。家长可带儿童到医疗机构或在幼儿园和学校接受由专业机构和人员提供的局部用氟防龋措施。窝沟封闭预防窝沟龋。窝沟封闭是预防恒磨牙窝沟龋的最有效方法。窝沟封闭技术无痛、无创伤、安全简便。窝沟封闭的最佳时机是儿童牙冠完全萌出，龋齿尚未发生的时候，一般第一恒磨牙在6-9岁，第二恒磨牙在11-13岁。窝沟封闭后还应当好好刷牙，如果发现封闭剂脱落应当重新封闭。

第17周活动安排（5月29日—6月2日）