<pstyle="text-indent:28px"><spanstyle="font-family:宋体;font-size:14px">小</span><spanstyle="font-family:宋体;font-size:14px">班是培养孩子习惯的关键期，因为孩子</span><spanstyle="font-family:宋体;font-size:14px">会逐渐</span><spanstyle="font-family:宋体;font-size:14px">适应幼儿园的生活，并且有了自己的想法，也有了学习的欲望</span><spanstyle="font-family:宋体;font-size:14px">。</span><spanstyle="font-family:宋体;font-size:14px">没有失败的孩子只有不合格的父母</span><spanstyle="font-family:宋体;font-size:14px">，</span><spanstyle="font-family:宋体;font-size:14px">应该让孩子从点点滴滴做起，培养孩子良好的习惯，为孩子的后续发展打下坚实的基础。</span></p><pstyle="text-indent:28px"><spanstyle="font-family:宋体;font-size:14px">孩子长大了，有了自己的主见，对事情有了自己的想法，父母应该多听自己的孩子说，让孩子发表自己的见解，孩子说什么父母一定要认真地听，同时要对孩子说的事情感兴趣，这样孩子会觉得你是他的听众、是他的朋友，和你是平等的。放学了，引导孩子多说说幼儿园做了什么、老师教了什么、和谁做了朋友等等。</span></p><pstyle="text-indent:28px"><spanstyle="font-family:宋体;font-size:14px"><spanstyle="font-family:宋体">在教育孩子成长的过程中，我最深的体会是：</span>&nbsp;</span></p><pstyle="text-indent:28px"><spanstyle="font-family:宋体;font-size:14px">一、</span><spanstyle="font-family:宋体;font-size:14px">营造</span><spanstyle="font-family:宋体;font-size:14px">温馨、和睦的家庭</span><spanstyle="font-family:宋体;font-size:14px">氛围</span></p><pstyle="text-indent:28px"><spanstyle="font-family:宋体;font-size:14px">家是孩子们主要的活动场所，家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。</span><spanstyle="font-family:宋体;font-size:14px">然然有个上一年级的哥哥，弟弟常常模仿哥哥，打打闹闹是常有的事，但两个人又特别和谐：一起玩玩具，一起做作业，一起看电视，一起玩滑板车</span><spanstyle="font-family:宋体;font-size:14px">……</span><spanstyle="font-family:宋体;font-size:14px"><spanstyle="font-family:宋体">弟弟就像是哥哥的小尾巴，形影不离。弟弟嘴巴特别甜，时常抱着我说：</span><spanstyle="font-family:宋体">“妈妈我爱你。”抱着哥哥说：“哥哥我爱你。”“还有爷爷奶奶太太都爱</span></span><spanstyle="font-family:宋体;font-size:14px">……</span><spanstyle="font-family:宋体;font-size:14px">”哥哥会亲亲弟弟的额头、脸颊，弟弟你真是太可爱啦！父母的行为孩子也看在眼里，父母的陪伴是对孩子最好的教育。让孩子感受到父母的爱，</span><spanstyle="font-family:宋体;font-size:14px">给孩子一个安全、舒适、温暖的家，是教子的第一步，家人之间要相亲相爱，和睦相处。在这方面，我们是以实际行动让</span><spanstyle="font-family:宋体;font-size:14px">两个孩子感受到了亲情的温暖。</span></p><pstyle="text-indent:31px"><spanstyle=";font-family:宋体;font-size:14px">二、言传身教树立榜样，培养自信</span></p><pstyle="text-indent:28px"><spanstyle=";font-family:宋体;font-size:14px"><spanstyle="font-family:宋体">我常常会说：</span><span

<pstyle="text-indent:32px;line-height:150%"><spanstyle=";font-family:宋体;line-height:150%;font-size:16px"><spanstyle="font-family:宋体">听过这样一句话：</span>“每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就会很灿烂地绽放，而有的花，则需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那颗还没有动静就着急，相信是花，都有自己的花期。细心地呵护自己的花，都有自己的花期。细心地呵护自己的花，慢慢地看着长大，陪着他（她）沐浴阳光风雨，相信孩子，静待花开</span><spanstyle=";font-family:宋体;line-height:150%;font-size:16px"><spanstyle="font-family:宋体">”</span></span><spanstyle=";font-family:宋体;line-height:150%;font-size:16px"><spanstyle="font-family:宋体">，也诠释了孩子总会学会他该学会的，只是时间问题而已。以下是我经历的几个心理的转化：</span></span></p><pstyle="text-indent:32px;line-height:150%"><spanstyle=";font-family:Calibri;line-height:150%;font-size:16px">1.</span><spanstyle=";font-family:宋体;line-height:150%;font-size:16px"><spanstyle="font-family:宋体">负面情绪孩子抗拒</span></span></p><pstyle="text-indent:32px;line-height:150%"><spanstyle=";font-family:宋体;line-height:150%;font-size:16px"><spanstyle="font-family:宋体">开头的引言经常浮现在我脑海里，而且有段时间我需要靠它来激励我。记得还未入幼儿园之前，诺汐，小名睡睡，还不认识颜色。一开始我并不很在意，觉得年龄尚小，不认识很正常。以后会自然的认识。但是慢慢地，我发现和我想的根本不一样，接触知道其他同龄孩子都能认识好多颜色，再不济</span></span><spanstyle=";font-family:Calibri;line-height:150%;font-size:16px">3</span><spanstyle=";font-family:宋体;line-height:150%;font-size:16px"><spanstyle="font-family:宋体">原色总是能认识的。但是我家睡睡好像总是今天指着黄色说是绿色，明天指着绿色说是红色。我的心情非常急躁，因为马上就要上幼儿园了，怎么办，于是乎我焦虑了。焦虑的后果就是睡睡说错了我便无名火起，心中似乎有个愤怒的小鸟，无法让自己平静温柔下来。可想而知，我的负面情绪影响了睡睡，最终导致她对认识颜色产生了抗拒。不愿意配合，有的时候急了甚至会哭。</span></span></p><pstyle="text-indent:32px;line-height:150%"><spanstyle=";font-family:Calibri;line-height:150%;font-size:16px">2.</span><spanstyle=";font-family:宋体;line-height:150%;font-size:16px"><spanstyle="font-family:宋体">积极情绪效果显著</span></span></p><pstyle="text-indent:32px;line-height:150%"><spanstyle=";font-family:宋体;line-height:150%;font-size:16px"><spanstyle="font-family:宋体">正人先正己，育子当育心。于是，我便重新调整自己的情绪和态度。只要她能答对一次，便立马给予肯定和表扬，并鼓励她接下去。吃香蕉的时候会举着香蕉对她说：</span>“睡睡，看，黄色的，香蕉是黄色的。”吃草莓的时候会拿着草莓对她说：“红色的草莓。”“睡睡，这个蜡笔是紫色的，想一想，什么东西也是紫色的。”如此反复坚持，不断鼓励，慢慢地，我发现，睡睡从听指令回答是什么颜色的开始能自己说出什么东西是某个颜色。再接下去，她能够认识更多的颜色，如玫红色、粉红色、咖啡色、淡蓝色······她都认识了。我们还发现她不止是在面对认识颜色这件事情上能够坚持、克服困难，她的每一天都在不断进步。自己跑卫生间小便，那么小的手会自己穿衣服、吃饭，还会包饺子给我们吃。</span></p><pstyle="text-indent:32px;line-height:150%"><spanstyle=";font-family:Calibri;line-height:150%;font-size:16px">3.</span><spanstyle=";font-family:宋体;line-height:150%;font-size:16px"><spanstyle="font-family:宋体">家庭融为一体，成果更显著</span></span></p>&

<pstyle="text-indent:32px;line-height:150%"><spanstyle=";font-family:宋体;line-height:150%;font-size:16px"><spanstyle="font-family:宋体">有人说：</span>“陪伴，是最长情的告白。”这句话用在对孩子的教育上也是一样的。对于孩子们来，他们最开心的事莫过于父母陪伴他们共成长。在平常的点滴生活中，我是这样和孩子相处的：</span></p><pstyle="text-indent:32px;line-height:150%"><spanstyle=";font-family:宋体;line-height:150%;font-size:16px"><spanstyle="font-family:宋体">一、父母多抽出时间陪伴孩子</span></span></p><pstyle="text-indent:32px;line-height:150%"><spanstyle=";font-family:宋体;line-height:150%;font-size:16px"><spanstyle="font-family:宋体">陪伴孩子是父母的天职，既然我们把孩子带到了这个世界上，就应该要把孩子抚养好。爸爸妈妈应该适当抽出点时间来陪伴孩子，带孩子出去活动活动，这样有利于孩子形成良好的性格，开阔视野，增长知识，结交新的伙伴，发现更多新鲜的事物，有利于孩子健康发展。</span></span></p><pstyle="text-indent:32px;line-height:150%"><spanstyle=";font-family:宋体;line-height:150%;font-size:16px"><spanstyle="font-family:宋体">星期天，我会经常带孩子出去玩，到外面去走走，如：公园、动物园、游乐场、郊游等，让孩子接触到一些没有接触的东西，满足他的好奇心。每次出去他都高兴的不得了，看着孩子高兴的样子，我们也很开心。</span></span></p><pstyle="text-indent:32px;line-height:150%"><spanstyle="font-family:宋体;font-size:16px">二、</span><spanstyle=";font-family:宋体;line-height:150%;font-size:16px"><spanstyle="font-family:宋体">父母多给予孩肯定和鼓励子，增强自信心</span></span></p><pstyle="text-indent:32px;line-height:150%"><spanstyle=";font-family:宋体;line-height:150%;font-size:16px"><spanstyle="font-family:宋体">幼儿期是一个人个性形成的重要时期，也是可塑性最大的时期。因此，从小培养孩子的自信心，对孩子一生的发展都非常重要。对孩子来说，内心是脆弱的，心灵是弱小的，一句鼓励的话要比十句斥责教育的效果要好很多。</span></span></p><pstyle="text-indent:32px;line-height:150%"><spanstyle=";font-family:宋体;line-height:150%;font-size:16px"><spanstyle="font-family:宋体">记得有一次，我陪孩子画画，我发现孩子特别害怕涂色，尤其是害怕自己把颜色涂到线外，我就开始鼓励他，给他信心：宝宝，你真棒！颜色涂得很好哦！</span></span></p><pstyle="text-indent:32px;line-height:150%"><spanstyle=";font-family:宋体;line-height:150%;font-size:16px"><spanstyle="font-family:宋体">于是他就越涂越有动力，越涂越开心，终于把一幅画都涂好了。对于孩子来说，多</span></span><spanstyle=";font-family:&#39;TimesNewRoman&#39;;line-height:150%;font-size:16px"><spanstyle="font-family:宋体">鼓励</span></span><spanstyle=";font-family:宋体;line-height:150%;font-size:16px"><spanstyle="font-family:宋体">，少</span></span><spanstyle=";font-family:&#39;TimesNewRoman&#39;;line-height:150%;font-size:16px"><spanstyle="font-family:宋体">训斥</span></span><spanstyle=";font-family:宋体;line-height:150%;font-size:16px"><spanstyle="font-family:宋体">，我想会</

<p>&nbsp;&nbsp;家委会是幼儿园与家庭沟通联系、合作的重要纽带，为进一步加强家园联系，充分发挥家委会代表成员的带头作用，达到家园共育的一致性、有效性，2022年4月21日无锡市羊尖中心幼儿园利用网络云端组织召开了家委会会议。</p><p>&nbsp;&nbsp;本次家委会会议主要围绕“幼小衔接”这一话题进行。活动中家长们分别观摩了幼儿园和小学的上课视频，从中感受到了幼儿园与小学在学习环境、学习内容、学习形式、学习难度、上课时间等多方面的差异。观摩过后，主持人引导家长们一起学习了教育部颁布的《幼儿园入学准备教育指导要点》，从身心准备、生活准备、社会准备、学习准备等方面了解了幼小衔接中家长需要做的方方面面的准备。</p><p>&nbsp;&nbsp;参会家长们纷纷表示，通过本次活动，改变了他们原本对于幼小衔接狭隘的理解，原来幼小衔接不是让孩子提前学拼音、学加减法，而是帮助孩子养成方方面面的好习惯，注重能力的培养，并且从小就要有意识地进行培养，而不是到了大班才开始关注。</p><p>&nbsp;&nbsp;羊幼负责人表示，幼小衔接是近期大班家长们热议的话题，但实际上却是贯穿于小班、中班、大班三年幼儿园生活的重要内容，因此将这一内容放到园部家委会会议上，相信参会家长能够带动其他家长们转变观念，改变行为，更好地帮助孩子们实现幼儿园到小学的平稳过渡。</p><pstyle="text-align:center;"><imgstyle="max-width:100%"src="https://minio.u-jy.cn/file/sourceFile/2022/04/4ea0813ed6d1d6e5035960f070e27bb324451650586670747826.jpg"title="1650586670747826.jpg"alt="QQ图片20220422080518_副本.jpg"/></p>

<pstyle="text-indent:32px;line-height:150%"><spanstyle=";font-family:宋体;line-height:150%;font-size:16px"><spanstyle="font-family:宋体">一直很喜欢这样的一段话：一个孩子的出生不是为了让他替自己完成未完成的梦想，更不是为了防老，只是把一个生命带到这个五彩的世界，可以在他成长的路上陪他走一段，那就是最美好的事了。所以对我自己的孩子，我一直都努力像上面这段话说的那样，给她营造一个良好的环境</span>“陪着”她走一段。</span></p><pstyle="text-indent:32px;line-height:150%"><spanstyle=";font-family:宋体;line-height:150%;font-size:16px"><spanstyle="font-family:宋体">刚出生的时候，孩子都是像白纸一样干净的。大人在上面画什么，他长大了就会变成什么。因为工作的关系，我对孩子的成长会多一些了解和重视。我认为首要的教育是要让孩子成为一个</span>“人”。一个完整的人首先要具备健全的人格，所以我从孩子很小的时候就很注意培养她的自我意识。我会尽量给她创造机会，让她从小养成自己的事情自己做的习惯，还鼓励她帮助大人做力所能及的事情。榜样的力量是无穷的，所以在成长的过程中，给孩子找到一个可以模仿的优秀榜样可以帮助孩子走得更好。我给孩子找了“巧虎”做榜样。从衣食住行，坐卧立走等小事，从小入手，教育孩子哪些是对的，哪些是错的。在跟着小榜样学习的过程中，孩子慢慢就养成了良好的行为习惯。</span></p><pstyle="text-indent:32px;line-height:150%"><spanstyle=";font-family:宋体;line-height:150%;font-size:16px"><spanstyle="font-family:宋体">除此之外，我还从小给孩子养成爱好阅读的习惯，培养她的语感。我在孩子刚出生的时候就给她念儿歌，讲故事，读书。孩子也在书的世界里找到了乐趣。现在她能讲完整的句子，普通话发音比较标准，还能讲一些简短的小故事，喜欢看各种绘本故事，有良好的语感，这些都跟从小的环境熏陶离不开的。</span></span></p><pstyle="text-indent:32px;line-height:150%"><spanstyle=";font-family:宋体;line-height:150%;font-size:16px"><spanstyle="font-family:宋体">随着孩子年龄不断增长，孩子肯定还会出现各种年龄段特有的问题，我也会努力及时调整，不断帮助和引导，在有限的时间里好好陪伴孩子的成长，在这一路上看更多的风景</span>……</span></p><p><br/></p>

<p>&nbsp;一、培养孩子责任感的重要性</p><p>&nbsp;责任感对于孩子来说，是十分重要的。只有具备一定的责任感，人才能自觉、勤奋地学习、工作，做各种有益的事情，掌握各种技能，孩子必须从小培养责任感，以便长大后能尽适应社会，能照顾家庭，完成本职工作，尽自己的义务，从而成为优秀人才。</p><p>&nbsp;但是，在目前，许多孩子是独生子女，他们的责任感较差，他们“不知道疼人”，只顾自己，不管别人，甚至不关心自己的父母，这些抱怨随处可闻到处可见。从前，中国多数家庭是多子女的家庭，生活水平不高，父母对孩子的宠爱比现在要轻得多，孩子的责任感可能在兄弟姐妹之间生活和学习活动中得到体现，每个人都要担任一定的角色，长幼有序，每个人的责任、义务都不同，责任感也就慢慢建立起来了。而现在，孩子基本上是独生子女，父母、祖父母、外祖父母只有一个晚辈，宠爱有加，父母、祖父母悉心照顾，没有义务可尽，长大之后再培养，就晚了。独生子女性情冷漠，责任感缺乏已成为普遍现象了。</p><p>&nbsp;二、怎样培养孩子的责任感</p><p>&nbsp;培养孩子的责任感要从心理科学中寻找答案：教育心理学告诉我们，要培养孩子的责任感，必须给孩子自己一个小天地，让他能行使自己权利，尽自己的义务，负自己的责任，不能把孩子当成自己的一部分，包办一切。</p><p>&nbsp;首先，有效地对孩子进行社会责任感的培养，要求家庭具有良好的民主气氛。平时，家长要多同孩子谈论接触到的各种消息、问题，鼓励孩子发表见解，用日常生活中最常见的、涉及伦理道德等问题的事例，引导孩子对社会现象独立做出正确的解释。</p><p>&nbsp;其次，强调孩子的主体作用。瑞士著名心理学家皮亚杰认为，孩子在学习过程中绝不是完全被动的角色，对一种现象，如果他心中原有的解释没有出现矛盾，他就不会接受新的解释。因此孩子是不会从父母的武断说理中获得益处的。家长要抓住一些社会现象让孩子分析，提出问题后，让他们用自己的理论去解释，等他们解释不通了，家长再发表自己的观点，一同探讨，直到孩子接受家长的观点。</p><p>&nbsp;孩子受到挫折，家长不要给予物质补偿，要告诉孩子，在社会面前，受到挫折是正常的，要找到原因，以后要尽力避免，要把事情考虑得复杂些。这样，就可以培养孩子的责任感和独立承受失败挫折的能力。</p><p><br/></p>

<pstyle="text-indent:32px;line-height:150%"><spanstyle=";font-family:宋体;line-height:150%;font-size:16px"><spanstyle="font-family:宋体">因为属于创业初期，在很长一段时间特别是今年疫情以后，我已经习惯每天早上出门下班回来已经很晚甚至半夜，尽管女儿已经</span>3岁上幼儿园了，都是她妈妈在照顾，直到一个周末，我接到电话要立刻去公司，我女儿说爸爸我们不是要去划船么？我才想起确实答应了她周末要去农博园划船，仔细想想错过了太多孩子成长的过程，在此借这个机会说说个人的几个观点。</span></p><pstyle="text-indent:32px;line-height:150%"><spanstyle=";font-family:宋体;line-height:150%;font-size:16px"><spanstyle="font-family:宋体">1.“闲暇之余”是需要沥出来的：当我想在周末或节假日和孩子有更多的时间相处，但因为自己的本职工作就是加班加点赶项目追进度，为了迁就这个节点，往往会比其他人多牺牲一点“亲子时间”，自然失去了很多时间跟机会，这个时候我觉得需要尝试全新的“时间态度”，这天我可能不需要外出可以早下班，那我尽可能早点回来，可能还赶得上跟孩子一起吃个晚饭，然后看一会书或者动画片；当时也可以退掉一些不必要的活动跟应酬，不给自己找一些晚回家的借口，这样即使做不到每天都这样执行这个新的时间计划，但一周有那么一次明显可以感觉到孩子很开心！</span></span></p><pstyle="text-indent:32px;line-height:150%"><spanstyle=";font-family:宋体;line-height:150%;font-size:16px"><spanstyle="font-family:宋体">2.更多的“柔性时间”好好把握，自从上了幼儿园会有一些亲子互动活动我觉得很好，准备一点小东西带去学校这个事情虽然不大，对大人来说是顺手能完成的，但是过程中跟孩子沟通，跟老师也沟通，孩子可能去了学校也会说我跟我爸爸一起做了什么准备来完成这个小手工，她会很开心或者津津乐道的跟同学说这个过程，这体现出来对孩子的关心跟重视程度应该会伴随孩子的成长，至少我相信孩子能感觉到。</span></span></p><pstyle="text-indent:32px;line-height:150%"><spanstyle=";font-family:宋体;line-height:150%;font-size:16px"><spanstyle="font-family:宋体">3.多一点“尬聊”没有坏处，这么小的孩子应该对任何事情都感兴趣，所以有的没的介绍一些孩子没接触的事可以增加她对这个社会的兴趣，有时出差在外或者稍微忙里偷闲，打个视频电话，说什么其实并不重要，可能正好在机场拍个视频让她看看飞机有多大；可能正好安排物流发货顺便给她看看这个大卡车可以装好多货等等，潜移默化中，孩子多了一份认知，自然而然她自己小想法或者小思路就会形成了，见识也会相对多一点！</span></span></p><pstyle="text-indent:32px;line-height:150%"><spanstyle=";font-family:宋体;line-height:150%;font-size:16px"><spanstyle="font-family:宋体">4.“恰到好处”也许刚刚好，因为跟家里老人一起住，所以家人有时会自带一些“强制执行”的口吻去要求她，比如叫人打招呼，或者一定要怎么怎么的…我认为除了一些必须的礼仪</span></span><spanstyle=";font-family:宋体;line-height:150%;font-size:16px"><spanstyle="font-family:宋体">、</span></span><spanstyle=";font-family:宋体;line-height:150%;font-size:16px"><spanstyle="font-family:宋体">行为</span></span><spanstyle=";font-family:宋体;line-height:150%;font-size:16px"><spanstyle="font-family:宋体">、</span></span><spanstyle=";font-family:宋体;line-height:150%;font-size:16px"><spanstyle="font-family:宋体">素养</span></span><spanstyle=";font-family:宋体;line-height:150%;font-size:16px"><spanstyle="font-family:宋体">、</span></span><spanstyle=";font-family:宋体;line-height:150%;font-size:16px"><spanstyle="font-family:宋体">素质</span></span><spanstyle=";font-family:宋体;line-height:150%;font-size:16px"><spanstyle="font-family:宋体">、</span&g

<pstyle="text-align:center"><br/></p><pstyle="margin-bottom:12px;text-indent:29px;text-autospace:ideograph-numeric;line-height:150%"><spanstyle=";font-family:宋体;line-height:150%;font-size:16px"><spanstyle="font-family:宋体">沈君和小朋友跌跌撞撞成长到了四周岁，虽然身高只有一米多，但是性格上已经是一个很有独立思想的个体了。爸爸妈妈也是第一次做家长，完全凭着感觉和对小朋友的爱来教育他，期间有着很多烦恼的时候，但更多的是见证他成长的那种喜悦。</span></span></p><pstyle="margin-bottom:12px;text-indent:29px;text-autospace:ideograph-numeric;line-height:150%"><spanstyle=";font-family:宋体;line-height:150%;font-size:16px"><spanstyle="font-family:宋体">我本人对小朋友的教育一直比较崇尚陪伴，平等和交流。</span></span></p><pstyle="margin-bottom:12px;text-indent:29px;text-autospace:ideograph-numeric;line-height:150%"><spanstyle=";font-family:宋体;line-height:150%;font-size:16px"><spanstyle="font-family:宋体">首先是陪伴。因为父母真正能陪伴孩子的时间其实真的很少，我一直觉得陪伴需要的是</span>“效率”。高效陪伴远比长时间但是无效的陪伴有用得多。</span></p><pstyle="margin-bottom:12px;text-indent:29px;text-autospace:ideograph-numeric;line-height:150%"><spanstyle=";font-family:宋体;line-height:150%;font-size:16px"><spanstyle="font-family:宋体">因为工作原因，我除了周末，平时陪伴孩子的时间差不多是每天</span>3个小时左右。这个3个小时里，我基本上处于一个精神高度集中在小朋友身上的状态。会关注他做的每一个动作，说的每一句话，陪他一起玩游戏，一起做事，一起手拉着手逛各个地方。在他探索这个世界的时候，我扮演的就是一个陪伴，解答困惑，甚至是开阔他视角的角色。</span></p><pstyle="margin-bottom:12px;text-indent:29px;text-autospace:ideograph-numeric;line-height:150%"><spanstyle=";font-family:宋体;line-height:150%;font-size:16px"><spanstyle="font-family:宋体">小朋友看到花，会喜欢花的颜色，会讨厌花的味道，会好奇花的触感，而我会告诉他这朵花是红色的，红色的英文是</span>red，这个味道有点点不好闻，但是也有点点像放了很久的苹果，你可以仔细闻一闻。这个触感很奇特你可以自己动手摸一摸，是不是滑滑的，用力捏一下花瓣还会有粘粘的汁水。我关注着小朋友对这个世界的好奇，在他做每一个反应的时候及时的给与反馈，跟上他的节奏，拓展他的思路，久而久之小朋友对事物的探索就不再局限于表面，他会产生更多的求知欲和探索欲。</span></p><pstyle="margin-bottom:12px;text-indent:29px;text-autospace:ideograph-numeric;line-height:150%"><spanstyle=";font-family:宋体;line-height:150%;font-size:16px"><spanstyle="font-family:宋体">其次是平等。父母的确是生育了孩子，但是我个人觉得，从孩子出生的那一刻起，他就是一个独立的个体，在是爸爸妈妈的宝宝之前，他首先是他自己，我反对无条件的溺爱孩子，把孩子看成自己的所有物来对待。在绝大多数条件允许的情况下，我都会征求孩子的意见，而且并不是象征性的。小朋友要求父母的帮助，我们提供了帮助后他需要和我们说谢谢，我需要小朋友帮我拿个东西的时候我也会说谢谢；同样道理小朋友做错事，我会要求他道歉，但是如果是我做错了，我同样会和他道歉。从小我就给他树立一个思想，比起亲子关系，我们更重要的是平等的朋友关系，很多事情我们都是需要互相帮助，团结协作才可以完成。</span></span></p><pstyle="margin-bottom:12px;text-indent:29px;text-autospace:ideograph-numeric;line-height:150%"><spanstyle=";font-family:宋体;line-height:150%;font-size:16px"><spanstyle="font-family:宋体">最后是交流。我家孩子在语言沟通上比较擅长，究其原因，很大程度是因为我们在他还牙牙学语的时候就很注重沟通。我们会仔细聆听他的话语，分辨他的需求，及时的给与反馈，从来不会因为他是一个幼儿而忽视他的话语。尽管他现在处于</span>“十万个为什么”时期，也是不厌其烦的回答他天马行空的各种问题，因为我们知道，一旦开始搪塞孩子的问题，那么久而久之孩子就会逐渐不问，不看，不想，那么造成的损失将会是巨大的，那是一个孩子对世界的探究欲。</

时间过得真快，一晃孩子都4岁了，上幼儿园4个月了，他是一个活泼可爱的小男孩，随着年龄增长，自我意识，独立意识也渐渐增强，有时候感觉像一个小大人了。对孩子的教育我一直也在摸索中前进，看到孩子进步最大的还是上了幼儿园，在老师的教育培育下，孩子一点点在变化，在这里向老师们说声：辛苦了！我觉得孩子就应该在简单轻松愉快的环境中成长，享受无忧无虑的童年，喜欢玩是孩子们的天性，喜欢探索他们没有接触的一切新鲜事物，也能从中学习到各种知识，在我自己的观点，我不觉得他在幼儿园时候能学到多少文化知识，我们应该关注的是他们的身心健康，让他们学会自尊，自强，自理自立，这个时期的孩子学习能力真的很强，有时候家长不轻易的话和动作都能影响到孩子，比如说，我观察到的我自己孩子的变化，因为平时忙于工作，对他的日常行为教育的比较少，有一天我们一起在床上躺着看书，他手上有个垃圾需要我帮他扔掉（垃圾桶在我很近的地方），而我不想爬起来麻烦，选择放在床头柜，孩子看了看，然后继续看书，在看书期间，他望向了那个垃圾，然后爬起来，自己捡到垃圾桶扔了，从一个很小的事情，你会发现家长真的会影响孩子，如果我懒惰将来我孩子也懒惰，以下是我个人育儿的一些亲身体会。1.培养孩子的兴趣爱好：孩子有了自己的爱好，他的生活会充满欢乐，但是也不能是家长觉得应该学习什么而去学习，这就不是孩子的兴趣爱好了，他会抵触，应该是家长陪着孩子选择发现，尊重支持孩子喜欢的。2.培养孩子阅读前段时间因为学校要求和孩子一起看绘本，所以每天晚上睡觉前都会和孩子一起看绘本给他讲小故事，孩子每天也养成了睡觉前要看绘本听故事，坚持了半个月，后面我们自己也没有刻意去每天和孩子看绘本，后面这个习惯也放弃了，所以从这个事情看来，不光是孩子需要成长，也包括我们大人，我们都不坚持给孩子养成良好的习惯，孩子拿什么榜样来学习呢。3.让孩子学会自己动手，学会独立培养孩子自己动手的能力，让孩子做一些力所能及的事情，经常告诉孩子自己的事情自己做，早上起床，穿衣服，洗脸，刷牙，穿袜子，鞋子，适当的做点家务，比如吃完饭，帮忙收拾碗筷，倒垃圾，前几天幼儿园开展庆元旦活动，比赛穿衣服时候老师发来的视频我发现我的孩子不会穿衣服，当时很生气，但回头想想好像没有教过孩子自己穿衣服，因为天气冷，每天都是帮他穿，所以我们应该适当的放手让孩子自己成长。4.做孩子的好朋友每天下班回家都会和孩子聊在学校的事情，他会很开心和我们分享他在学校吃什么，和谁一起玩，学习了什么，每天都会回来唱歌给我们听，我们都是他忠实的听众，在学校被同学欺负了，我们不会回来就批评他而是问清楚原因后，教他怎么做，不一定是非要还手才行，而是要懂得原谅别人，不是不问清楚就吼骂孩子，这样孩子也愿意讲，愿意分享，也能了解孩子的思想，也有助于配合老师的教育，另一方面也锻炼了孩子语言表达。

每个孩子都是在父母无限期待中“呱呱”坠地的。相信很多家长都是捧在手心里怕摔了，含在嘴里怕化了。随着孩子慢慢长大，懂得越来越多，不仅需要悉心照料更要循循教诲。以下谈谈我的育儿心得:首先要培养孩子的独立性。独立的孩子自信，有想法，不会一遇到问题就哭，而是会开动脑筋自己想办法解决问题。所以尽可能的让孩子多动动手，多动动脑，有时你会发现孩子有很多不错的想法。适当的让她做的点事，她会很有成就感，觉得自己长大了，是被父母需要的。比如我们家小女儿性格内向害羞，我会经常让她帮我跑跑腿，买买酱油盐巴什么的。刚开始一直站在商店门口不敢进，到后来人没到声先到。现在还会主动要求给她分配点任务，喊着要帮妈妈分担家务。让我瞬间觉得小棉袄长大了！其次我们要尊重孩子的想法。不要觉得自己是大人，做什么都是对的，有些我们觉得好的东西，并不是她们所需要的，所以我们应该适当的给她们一些选择，而不是事事顺从她们。如果遇到意见不和的，先不要急着否定，多听听她们怎么说，如果孩子有什么不正确的想法，我们可以耐心的加以引导。父母和孩子也是可以像朋友一样相处的，这样孩子会觉得我们是平等的，才愿意把自己的想法告诉你。遇到开心或不开心的才会分享给你。最后也是最重要的一点，父母要以身作则，严格要求自己。父母是孩子的启蒙老师，也是陪伴孩子时间最长的，所以父母的一言一行时刻影响的孩子。说过的话承诺过孩子的事一定要做到，这样孩子才能信任你；反之，孩子会觉得父母都会骗她，以后很难相信别人，长大后甚至会缺乏安全感。少有父母天生就会教育孩子，也少有父母能自然而然的成为育儿高手。我觉得作为父母也应该和孩子共同成长，不断学习，陪着她慢慢长大！