听过这样一句话：“每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就会很灿烂地绽放，而有的花，则需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那颗还没有动静就着急，相信是花，都有自己的花期。细心地呵护自己的花，都有自己的花期。细心地呵护自己的花，慢慢地看着长大，陪着他（她）沐浴阳光风雨，相信孩子，静待花开”，也诠释了孩子总会学会他该学会的，只是时间问题而已。以下是我经历的几个心理的转化：

1.负面情绪孩子抗拒

开头的引言经常浮现在我脑海里，而且有段时间我需要靠它来激励我。记得还未入幼儿园之前，诺汐，小名睡睡，还不认识颜色。一开始我并不很在意，觉得年龄尚小，不认识很正常。以后会自然的认识。但是慢慢地，我发现和我想的根本不一样，接触知道其他同龄孩子都能认识好多颜色，再不济3原色总是能认识的。但是我家睡睡好像总是今天指着黄色说是绿色，明天指着绿色说是红色。我的心情非常急躁，因为马上就要上幼儿园了，怎么办，于是乎我焦虑了。焦虑的后果就是睡睡说错了我便无名火起，心中似乎有个愤怒的小鸟，无法让自己平静温柔下来。可想而知，我的负面情绪影响了睡睡，最终导致她对认识颜色产生了抗拒。不愿意配合，有的时候急了甚至会哭。

2.积极情绪效果显著

正人先正己，育子当育心。于是，我便重新调整自己的情绪和态度。只要她能答对一次，便立马给予肯定和表扬，并鼓励她接下去。吃香蕉的时候会举着香蕉对她说：“睡睡，看，黄色的，香蕉是黄色的。”吃草莓的时候会拿着草莓对她说：“红色的草莓。”“睡睡，这个蜡笔是紫色的，想一想，什么东西也是紫色的。”如此反复坚持，不断鼓励，慢慢地，我发现，睡睡从听指令回答是什么颜色的开始能自己说出什么东西是某个颜色。再接下去，她能够认识更多的颜色，如玫红色、粉红色、咖啡色、淡蓝色······她都认识了。我们还发现她不止是在面对认识颜色这件事情上能够坚持、克服困难，她的每一天都在不断进步。自己跑卫生间小便，那么小的手会自己穿衣服、吃饭，还会包饺子给我们吃。

3.家庭融为一体，成果更显著

一个人的力量实在是微弱，若有几个人的力量就不一样了。在教育睡睡的观点上，我们家里头始终保持一致。俗话说“隔辈嗲”。睡睡的爷爷奶奶、外公外婆也是十分嗲睡睡的，特别是这个孩子从小长得肥嘟嘟的，还爱笑，更招老一辈喜欢。但是在教育的事情上，爷爷奶奶也十分配合。不论是在认识颜色的事情上，我和睡睡在玩扔球游戏（在4个盒子上贴上不同的颜色，准备很多颜色的海洋球，找到一个颜色与盒子上一样的颜色，投入盒中。）爷爷会时常陪伴，有时也会参与游戏，这时睡睡游戏兴致也会更高，爷爷自然也不会吝啬赞扬。爷孙其乐融融。在譬如，奶奶会时常带着她去逛菜场，每走一个摊位都会向她介绍各种蔬菜，并且还会告诉她或者让她说一说它是什么颜色的。教育是生活中的一点一滴。这与我们生活在一起的长辈也是息息相关的。如果有了他们的配合和支持，那自然事半功倍，若二者似两方战营，那最终“倒霉”的是孩子。

我不敢保证，我以后绝对不会对孩子发火，但我会努力控制自己的情绪。孩子都有自己的成长轨迹，都有自己的成长方式，我会努力去寻找属于孩子的一种教育方式。过分的担忧只会给孩子更大的压力。以平常心对待，不管孩子聪明与否，分数高低，只要她能快乐成长就好！可能在某一天，你会突然发现，孩子给了你不一样的惊喜！