构建良好关系,助力自我成长

来源: 浦金莲发布人: 点击数: 527日期: 2022-11-17 15:53

人生活在社会之中,工作学习在特定的群体之中,总会与他人交往,这种人与人之间的交往与联系就是人际关系。幼儿教师的人际关系是在幼儿园这个特殊社会环境中,伴随教师的工作、学习、生活和与人交往过程发生、发展和建立起来的。幼儿教师的主要人际关系包括:与幼儿之间的人际关系、与同事之间的人际关系、与家长之间的人际关系。为了能更和谐地建立良好的关系,2022年11月17日下午,无锡市羊尖镇廊下幼儿园开展了“对话:建立良好关系”系列第一次活动

活动开始主持人摘录了《0-8岁儿童学习环境创设》、《3-6岁儿童学习与发展指南》二本书中对关系的阐述,让老师们到幼儿阶段帮助其建立良好关系的重要性;然后围绕关系这个话题开展研讨交流活动,在活动中老师们提炼出了良好关系的核心关键词一起长大的师幼关系、“爱与信任”的家园关系、“相伴相长”的同事关系等等;接着,教师们围绕“用哪些策略来达成这样的关系?”再次展开研讨,并通过小组分享,让老师对于关系的建立方式有了更进一步的理解;最后,在一首美好的诗歌《幼师的余生和谁在一起》中结束本次活动。

通过本次活动,相信在接下来的日子里,廊幼的教师会从“关系”入手,从现在开始、从今天开始,和周围的每一个人共同建立良好的关系圈成为一个“眼里有光、嘴角有笑、心中有爱”的人,从而体验工作生活的幸福感。

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