为更好地推进课程的建构，有效提高严家桥幼儿园课程实施的实效性，提升教师对 《幼儿园保育教育质量评估指南》的理解力、执行力、内驱力和自省力，2023年3月16日全体教师深度解读了《幼儿园课程质量评估与提升指导手册》中“班级环境”和“户外环境”两个板块的内容。

活动中，老师们细致研读每个评估指标，结合本班实际，从一级指标先进行自评，达到一级指标再对照二级指标自评，二级指标达标再对照三级指标自评。接着，老师围绕美工区、建构区、户外探索区交流了材料的提供以及教师的支持性策略。老师们认为，在美工区中不要只使用平面材料，也不要只在墙上表现，使用能展示、摆布、能体现作品主题和艺术的材料。多收集、提供生活材料，培养小朋友收集材料的意识。户外探索区可以利用工具来探索雨后的泥土、水塘等。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”活动的最后，周园长明确了研读活动的持续性计划，要求全体教师积极围绕质量评估指标对标找差，将一日活动中的指标内容内化于心，并外化于行，在实践中观察反思，不断调整教育行为，转变教育理念，提升教育质量。