说话是一门艺术，对话更是一种智慧。“尊重并回应幼儿的想法与问题，通过开放性提问、推测、讨论等方式，支持和拓展每一个幼儿的学习。”这正是《幼儿园保育教育质量评估指南》中对幼儿教师、师幼互动的考察重点之一，师幼互动是一个交流的过程。为帮助教师了解倾听孩子对话的重要性，提高教师回应幼儿对话的能力，建立平等和谐的师幼关系。2023年3月23日，无锡市羊尖镇廊下幼儿园开展了“对话，和孩子一起成长”的师德建设活动。

活动以花草园胡华园长和孩子的一段对话展开，虽然老师们只是阅读了文字，但老师们都在感受中谈到了胡华园长尊重孩子、热爱孩子的语言回应艺术，感受到了阅读积累的重要性；接着老师们通过观看视频进一步了解到与孩子沟通要学会耐心倾听孩子、要理解幼儿的情绪需求等；最后，老师们讲过案例分析来将学到的理念付之于实践，围绕“当孩子尿裤子时”、“当幼儿不肯睡觉时”、“当幼儿哭了时”等假设情景中，教师不可以怎么说，可以怎么说，来做具体的思考和交流。整个活动轻松而有意义，老师们都觉得感受颇深、启发很多。

据悉，廊幼还会开展“对话，和孩子一起成长”的系列活动，鼓励教师通过和孩子一起讨论话题，来学习有效回应幼儿，做一个“会说话”的幼儿教师。